📚 Índice
- Bloque 1. Comunicación y tipos de texto
- Bloque 2. Conocimiento de la lengua
- Bloque 3. Literatura: del siglo XX al presente
- 🎯 Estrategias de estudio y EBAU/PAU
- 🧾 Glosario (40 términos clave)
- ⚖️ Aviso legal
✍️ Bloque 1. Comunicación y tipos de texto
- Funciones del lenguaje y adecuación al contexto (registro, propósito comunicativo).
- Modalidades textuales: expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo, diálogo.
- Cohesión textual: conectores, correferencia, progresión temática.
- Medios y textos digitales: fiabilidad de fuentes y multimodalidad.
Recursos:
📖 Guía oficial 2.º Bach. (CIDEAD Castilla y León, PDF)
📚 Modalidades textuales (Wikipedia, con bibliografía)
🧠 Bloque 2. Conocimiento de la lengua
- Morfología y sintaxis: clases de palabras, funciones, oración simple y compuesta.
- Léxico y semántica: familias léxicas, campos semánticos, cambios semánticos.
- Norma y uso: ortografía, puntuación y revisión textual.
- Variedades del español y registro.
Recursos:
📘 DLE – Diccionario de la lengua española (RAE)
✒️ RAE · Signos de puntuación (Ortografía)
📖 Dosier 2.º Bach. (Conselleria Educació GVA, PDF)
📖 Bloque 3. Literatura: del siglo XX al presente
- Panorama histórico-literario: del 98 y 27 a la posguerra, Novísimos y actual.
- Géneros: narrativa, poesía y teatro en los siglos XX–XXI.
- Análisis literario: tema, estructura, narrador, voz poética, estilo, recursos.
- Lectura y comentario de fragmentos significativos.
Recursos:
🏛️ BVMC – Generación del 98 (portal temático)
📜 Instituto Cervantes · “El concepto de la generación de 1898” (PDF)
📚 BNE · Biblioteca Digital Hispánica (Lorca: obras y ediciones)
Ejemplo de plantilla de comentario de texto.
🎯 Estrategias de estudio y EBAU/PAU
Estrategias
- Usa el DLE para aclarar vocabulario y el portal de Ortografía RAE para puntuar con seguridad.
- Entrena comentario de texto con la guía UNED: esquema fijo (tema-tesis → estructura → lengua → recursos → valoración).
- Para literatura, combina BVMC/Cervantes (estudios) con BNE-BDH (textos y ediciones) y el dosier GVA (síntesis de curso).
Formato EBAU/PAU (orientativo)
- Comentario lingüístico o literario + cuestiones de lengua + desarrollo de literatura.
- Criterios: precisión conceptual, coherencia y cohesión, corrección formal y análisis con citas.
🧾 Glosario (40 términos clave)
- Adecuación: ajuste del texto a propósito, receptor y contexto.
- Argumentación: defensa de una tesis con razones.
- Coherencia: organización lógica global.
- Cohesión: mecanismos lingüísticos que conectan partes.
- Conector discursivo: marca relación lógica (causa, contraste…).
- Deixis: referencias al contexto (aquí, yo, ahora…).
- Enunciado: unidad comunicativa con sentido.
- Exposición: explicación objetiva de ideas o hechos.
- Figura retórica: recurso expresivo (metáfora, hipérbole…).
- Fonema: unidad mínima distintiva de sonido.
- Homonimia: coincidencia formal con significado distinto.
- Hiponimia: relación de inclusión semántica.
- Intertextualidad: referencia a otros textos.
- Léxico: vocabulario disponible de una lengua.
- Metáfora: identificación por semejanza.
- Modalización: marcas de subjetividad en el discurso.
- Monema: unidad mínima significativa.
- Narrador: voz que cuenta la historia.
- Neologismo: término de creación reciente.
- Oración compuesta: dos o más proposiciones.
- Paráfrasis: reformulación con otras palabras.
- Paratextos: título, prólogo, notas, etc.
- Polisemia: multiplicidad de significados.
- Prosodia: acento, ritmo y entonación.
- Registro: variedad según situación y canal.
- Semántica: estudio del significado.
- Síntesis: resumen de ideas esenciales.
- Sintagma: unidad intermedia con núcleo.
- Sintaxis: relaciones entre constituyentes.
- Tesis: idea principal defendida en un texto.
- Texto multimodal: integra palabra, imagen, sonido.
- Tópico: lugar común retórico (carpe diem…).
- Verso libre: sin patrón métrico fijo.
- Voz poética: emisor en el poema.
- Ámbito periodístico: prensa y géneros informativos.
- Ámbito académico: estudio y divulgación científica.
- Ámbito digital: redes, blogs, foros.
- Catáfora/Anafora: referencia adelantada/retrospectiva.
- Perífrasis verbal: auxiliar + verbo en forma no personal.
- Coordinación/Subordinación: relación entre proposiciones.
Contexto
- Etapa: 2º de Bachillerato
- Materia: Lengua castellana y literatura
- Finalidad: profundizar en el uso reflexivo de la lengua española y en el análisis y la historia literaria (siglos XX–XXI), preparando el comentario de texto y las pruebas EBAU/PAU.
⚖️ Aviso legal (uso educativo)
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Actualizado el 11 de noviembre de 2025.
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