🧩 Ejemplo de plantilla de comentario de texto (2.º Bach.)
Usa esta plantilla para cualquier texto. Completa solo los apartados que procedan (marca Literatura si es un texto literario).
1) Identificación y contexto
- Referencia del texto: autor/a, título (o tipo de texto), fuente, fecha.
- Ámbito y propósito: periodístico / académico / divulgativo / publicitario / administrativo / literario. (“El texto pertenece al ámbito…, persigue…”)
- Situación comunicativa: emisor, receptor, canal, tema general. (“Se dirige a…, trata sobre…”)
2) Lectura y resumen (5–6 líneas)
- Tema global: (“El texto aborda…”)
- Resumen (objetivo, sin opinión): (“El autor sostiene que…, aportando…, y concluye…”)
3) Tema, tesis y estructura
- Tesis/idea principal (si es argumentativo o expositivo con postura): (“La tesis que defiende es…”)
- Estructura (introducción–desarrollo–conclusión / bloques temáticos):
(“Del l. 1 al 5 introduce…, del 6 al 12 desarrolla…, del 13 al 15 concluye…”) - Progresión temática (tema/enlaces entre párrafos): (tema constante, lineal, derivada…)
4) Modalidad y función del lenguaje
- Modalidad textual dominante: expositiva / argumentativa / narrativa / descriptiva / dialogal.
- Funciones predominantes: representativa, apelativa, poética, expresiva, metalingüística, fática.
(“Predomina la función…, por el uso de…”) - Registro y adecuación: formal / estándar / coloquial; tecnicismos, deíxis, marcas de subjetividad.
5) Cohesión y mecanismos discursivos
- Conectores y valores: causa (porque), consecuencia (por tanto), contraste (sin embargo), adición (además)…
- Correferencia: pronombres, elipsis, sustituciones léxicas (sinónimos/hiperónimos).
- Recursos de cohesión: repetición controlada, paralelismo, anáforas/catáforas.
6) Léxico, semántica y estilo
- Campo léxico / tecnicismos / connotación.
- Figuras retóricas (si procede): metáfora, comparación, hipérbole, antítesis, enumeración…
(“La metáfora X intensifica…”)
7) Morfosintaxis relevante
- Tipos de oraciones (enunciativas, interrogativas, exhortativas), modos y tiempos (valor de presente, perífrasis).
- Estructuras destacables: subordinadas (causales, consecutivas, relativas), pasivas/impersonales, nominalizaciones.
- Puntuación al servicio del sentido (pausas, incisos, enumeraciones).
8) (Solo Literatura) Género y rasgos literarios
- Género: narrativa / poesía / teatro; subgénero.
- Narrador/a y focalización / voz poética / marcas de diálogo (teatro).
- Métrica (si es poesía): tipo de verso, rima, estrofas; recursos poéticos clave.
- Movimiento/época, autor/a y obras representativas; temas y símbolos.
9) Valoración crítica (3–6 líneas)
- Modelo: “El texto resulta eficaz porque… Presenta como fortaleza… y como limitación… En el contexto actual, su relevancia es…”.
- Relaciona con conocimientos previos, otras lecturas o realidad social (sin perder el enfoque académico).
10) Conclusión
- Retoma tema y tesis, síntesis del análisis y cierre (una idea final con proyección).
11) (Opcional) Citas y referencias
- Incluye referencias breves (autor, obra, año/página) cuando cites teoría o datos externos.
✅ Checklist rápida
- He escrito resumen objetivo y he identificado tema/tesis.
- He justificado la estructura con tramos de líneas.
- He señalado conectores y mecanismos de cohesión con ejemplos.
- Mi análisis lingüístico (léxico + morfosintaxis) usa terminología precisa.
- Si es literario, he indicado género, voz/narrador, métrica y recursos.
- Mi valoración está fundamentada y no repite el resumen.
- Ortografía y puntuación revisadas; registro académico mantenido.