📚 Índice
- Bloque 1. Comprensión lectora (Reading)
- Bloque 2. Comprensión auditiva (Listening)
- Bloque 3. Expresión e interacción oral (Speaking)
- Bloque 4. Expresión escrita (Writing)
- Bloque 5. Gramática y vocabulario (Use of English)
- Bloque 6. Cultura y mediación
📖 Bloque 1. Comprensión lectora (Reading)
- Tipos de texto: noticias, artículos, correos, diálogos y relatos.
- Estrategias: identificar ideas principales y detalles.
Descripción: desarrollo de la competencia lectora en contextos reales.
🎧 Bloque 2. Comprensión auditiva (Listening)
- Situaciones: conversaciones, instrucciones y entrevistas.
- Habilidades: captar el sentido general y la intención comunicativa.
Descripción: comprensión de mensajes orales de dificultad moderada.
🗣️ Bloque 3. Expresión e interacción oral (Speaking)
- Funciones: describir, comparar, expresar opiniones y sentimientos.
- Interacción: toma de turnos, fluidez y pronunciación.
Descripción: comunicación oral efectiva en conversaciones cotidianas.
✍️ Bloque 4. Expresión escrita (Writing)
- Producción: textos narrativos, argumentativos, correos, descripciones.
- Revisión: ortografía, puntuación y coherencia.
Descripción: escribir con claridad y estructura, utilizando vocabulario apropiado.
🧩 Bloque 5. Gramática y vocabulario (Use of English)
- Gramática: tiempos verbales, voz pasiva, condicionales, estilo indirecto.
- Vocabulario: temas cotidianos: tecnología, medio ambiente, relaciones personales.
Descripción: consolidar estructuras gramaticales y ampliar el léxico funcional.
🌎 Bloque 6. Cultura y mediación
- Cultura: costumbres, instituciones y expresiones culturales del mundo anglófono.
- Mediación: resumir e interpretar información para otros interlocutores.
Descripción: desarrollar la competencia intercultural y la empatía lingüística.
ℹ️ Contexto
Etapa: 4º de ESO · Normativa: LOMLOE — RD 217/2022 · Finalidad: alcanzar un nivel intermedio de competencia comunicativa que permita desenvolverse con autonomía en inglés.
⚖️ Aviso legal
Material educativo de libre uso con fines docentes. Reproducible citando la fuente.
🗓️ Actualización
12 de noviembre de 2025.